CONCEPTOS:

En la clase de IKT teórica hemos trabajado algunos conceptos relacionados con las nuevas tecnologías. Ha sido una clase muy interesante ya que hemos descubierto nuevas definiciones que no conocíamos y están a la orden del día.

·         Nomofobia: Es el miedo a no poder estar sin el teléfono móvil. Se diferencian tres tipos: los que no sufren una adicción, los que sufren la adicción pero no saben que la tienen y los que tienen adicción. Por ejemplo, no ser capaz de salir de casa sin el teléfono móvil.

·         Phubbing: Es la acción de ignorar o menospreciar a una persona o al entorno por el teléfono móvil. Las relaciones de las personas que sufren esta adicción se rompen.

·         Ciberbullying: La acción de acosar a una persona o grupo de personas a través de medios de comunicación digitales, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios.

·         Sexting: Se refiere al envío de mensajes sexuales, eróticos o pornográficos, por medio de teléfonos móviles. La mayoría de las veces se utiliza para humillar. Por ejemplo, el exnovio de Ana a difundido a través de WhatsApp fotografías íntimas de Ana.

·         Grooming: Es una serie de conductas y acciones hechas por un adulto a través de internet con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad con el fin de poder abusar del menor.

·         Hacking: Es la búsqueda permanente de conocimientos en lo relacionado con sistemas informáticos, sus mecanismos de seguridad, las vulnerabilidades de los mismos, la forma de aprovechar estas vulnerabilidades y los mecanismos para protegerse de aquellos que saben hacerlo.

·         Phishing: Consiste en suplantar una identidad adquiriendo información de manera ilegal. Por ejemplo, llamar al banco haciéndose pasar por otra persona para conseguir información.

·         Sniffing: Robar información a través de una aplicación. Hacer phishing a través del sniffing.

Que hacer para evitar estos casos en Educación Infantil:

-          Informar a las familias, niños… sobre los casos (talleres, charlas…).

-          Darle la importancia que tiene.

-          Información para prevenir estos casos. Información sobre los riesgos y sobre las medidas.

-          Concienciar a las familias.

-          Fomentar el interés cultural haciéndoles leer, ir a exposiciones, a teatros, a conciertos…